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一天读书240遍谁是历史上活得最辛苦的皇子

发布时间:2021-01-07 18:22:50 阅读: 来源:秋千厂家

一天读书240遍!谁是历史上活得最辛苦的皇子?

可以说,在我国历史上的帝王之中,暴君、昏君、比比皆是,可是在整个清朝皇帝中,从清太祖努尔哈赤到末代皇帝溥仪在内的十二位皇帝中,却没有出现一个暴君、昏君,这是为什么呢?在封建社会里,一个王朝的兴衰,很大程度上取决于最高统治者的个人素质,清王朝在皇子的教育上与之前的明王朝,甚至之前所有的王朝相比,有着极为鲜明的特色和成功的地方。

早在满洲政权还没有进关入京之前,对于文化知识教育是极为忽视的,出于草原民族自身的需要和限制,他们一直崇尚骑马射箭的传统,但随着满洲军事实力的自身发展,和进入内地的逐渐汉化,满洲政权的最高统治者努尔哈赤越来越认识到文化,知识的重要性,努尔哈赤作为后金政权的开创者,在政权建设、社会发展的一些方面注意吸收汉文化,开创了“清因明制”的先河并在模仿蒙古文字创建了满州文字,他的儿子皇太极即位以后,推行了“武功”与“文治”并举、文化上提倡儒学的治国思路,为清朝入关后实行的统治奠定了重要的基础。在天聪五年(1631年)皇太极特意针对贵族子弟的教育问题,下达了一道御旨,内容为:

“朕令诸贝勒大臣子弟读书,所以使之习于学问,讲明义理,忠君亲上,实有赖焉。闻诸贝勒大臣有溺爱子弟,不令就学者。得毋谓我国虽不读书,亦未尝误事与。独不思昔我兵弃滦州,皆由永平驻守贝勒失于救援,遂至永平、遵化、迁安等城相继而弃,岂非未尝学问,不明理义之故乎?我兵围明大凌河城,经四越月,人皆相食,犹以死守,虽援兵尽败,凌河已降,而锦州、松山、杏山,犹不忍委弃而去者,岂非读书明道理为朝廷尽忠之故乎?自今,凡子弟十五岁以下,八岁以上者,俱令读书。如有不愿教子读书者,自行启奏。若尔等溺爱如此,朕亦不令尔身披甲出征,听尔任意自适,于尔心安乎?”

---《太宗文皇帝实录》

在御旨中,皇太极命令诸位贝勒大臣的孩子读书,目的就是让他们学习一些文化、知识,并且要明白忠君爱国的道理。在御旨中,皇太极特意指责了有的贝勒大臣溺爱孩子,不让孩子学习。难道不读书就不会耽误事情吗,难道就忘了因为统帅的原因,而放弃了滦州,甚至导致永平、遵化和迁安等地相继丢失的教训吗?现在我们后金军围困明朝的大凌河城已经超过了四个多月,可是明军仍然誓死坚守着城池,在大凌河城内官兵因为走头无路而被迫投降以后,锦州、松山和杏山的明军仍然轻易放弃城池而退回关内,这些难道不是因为守城的明军将领深深知道如何读书做人,明白忠君爱国的道理的原因吗?从今以后,我们后金贝勒大臣们的子弟,凡是年满8岁以上15岁以下的孩子,都要开始读书学习。如果有不愿意让自己的子弟读书的,那么我也不会派遣你们率军出征,你们想做什么就做什么,但是如果你们真的这么做的话,就能心安理得吗?所以,所有的贝勒大臣,都要好好考虑我的这番话,开始认真教授子弟们读书学习。

在当时,满洲上下都一直以战争和掠夺为生,尤其是皇太极在位期间,后金在军事上对周边地区和民族部落展开着积极进攻,迅速扩大着自己的统治范围。经过西征蒙古、东伐朝鲜,以及多次对明朝的进攻,可是皇太极竟然会采用阻止贝勒大臣们随军出征的资格,来让子弟们读书学习,这无疑表明了一种极为严肃的态度。皇太极的这道御旨也对贝勒大臣们产生了极大的影响。皇子们的教育关系着国家的前途,国运的兴盛,一个从小就受到良好教育的皇子才有可能德才兼备,成长为可以肩负重任的国之栋梁。更何况,其中的佼佼者,是储君的人选,未来要继承大统之位。从此,满洲贵族阶级开始对子弟们进行文化教育,大多数人在家中还聘请了私人教师来教授读书学习。

到1644年,清军入关以后,对皇子的教育始终没有间断,尤其受到明王朝衰败的影响,使清朝皇子们的教育更为规范化、制度化。到了雍正帝即位以后,甚至专门成立了“上书房”,而且还把上书房设置在乾清宫的旁边,(乾清宫是皇帝在紫禁城中居住和处理日常政事的地方。)来专职教育皇子们读书学习。与前朝相比,清代皇子读书入学年龄早、学习时间长、规矩严而且课程多。 清朝皇子每日生活的主要内容就是到上书房读书学习,这其间还要练习骑马射箭的草原民族传统。在今天的西苑和圆明园的遗址上,还有上书房的存在,这也让诸皇子们在跟随皇帝出行期间,仍要能做到坚持读书。

清朝对于皇子们教育的重视程度,取得了史无前例的成功。但当时皇子们的学习程度也是非常辛苦甚至严酷的。首先皇子必须择定吉日开学,开学的时候,皇子和师傅双方长揖,代替跪拜。上书房的制度极严,读书的时间为“卯入申出”,也就是早晨5点(他们起床的时间会更早)至下午3点,共计10个小时。读书时要正襟危坐,夏天不许摇扇子,午饭由侍卫送上来,老师先吃,皇子们吃完不休息,继续功课。皇子们的假日更是少得可怜,只有元旦、端阳、中秋、皇上的生日、自己的生日共5天假,甚至除夕也不放假。

关于课程的安排,清人记述日:首先“学蒙古语二句”,然后拉弓箭数次,接下来“读满语二刻”(相当于现在的半小时),从早晨6点多开始学习汉语,课程有五经、《史记》、《汉书》、诗赋等。到了下午3点半左右才下课吃晚饭,饭后还要上一节“军事体育课”——骑马射箭,至此一天的学习生活才告结束,日复一日,天天如此。

学习的方法是:师傅读一句,皇子读一句,如此反复,诵读百遍,然后与前四天所学内容合起来再读百遍。6日之前学习的知识,称为“熟读”,约隔5日复习一次,周而复始不间断。系统地学习儒家经典,是清代皇子的必修课。康熙从5岁开始早晚读书年无间日,累得咳血仍然坚持。每日把老师指定的内容念120遍,之后再定一段新的继续背,直至把《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》完全背下来。在皇子们读书学习的时候,皇帝还会经常光临上书房,进行检查和督促。

康熙帝曾说,在他当皇子读书的时候,要朗诵120遍,之后还要背诵120遍,等完全熟练了,然后再换下一段,这样一段一段的学。

清人赵翼在《檐曝杂记》中对此曾有生动的描述:“本朝家法之严,即皇子读书一事,已迥绝千古……既入书房,作诗文,每日皆有程课,未刻毕,则有满洲师傅教国书、习国语及骑射等等,薄暮始休。然者文学安得不深?武事安得不娴熟?” 在这样严格的教育和培养下,清朝历代的皇帝和皇族都具备了很高的文化素质,他们不仅通晓满蒙汉藏等多种文字,而且在诗词歌赋、琴棋书画等方面都有着很高的造诣。

虽然在之后的诸帝中,也不乏一些平凡之辈,但他们并不平庸,也没有出现过前朝历代那些昏君、暴君,这不得不归功于清朝统治者们杰出的皇子教育的制度。

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